FILA+10+-+Periode+5

= **FI Language Arts 10 ** =


 * Mlle Cormier C-04**
 * //Fredericton High School (506) 453-5435//**
 * //lisa.cormier2@nbed.nb.ca//**

Développer ses compétences langagières en expression et compréhension orale, en lecture et en écriture. Se familiariser aux diverses facettes de la culture francophone.
 * __Objectif du cours:__**

__ **Composantes du cours : ﻿ ** __
 * ===**20 % **=== || **Expression écrite ** || Rédiger des textes variés
 * Projets** : 1) texte d’opinion 2) écrire un conte 3) cercles littéraires

· Verbes : présent, à l’imparfait, au passé composé, au plus-que-parfait et au futur simple · Accord des participes passés · Accords : verbe et sujet, nom et adjectif · Les pronoms possessifs ||
 * **20% ** || **Compréhension écrite ** || Faire l’étude de divers contes tirés de Signatures et Adagio

Faire la lecture d’un roman (en groupe) ||
 * ** 20% ** || ** Expression orale ** || Participer aux activités quotidiennes et faire des présentations

Projets : 1) texte d’opinion 2) écrire un conte 3) cercles littéraires ||
 * **20 % ** || **Compréhension orale ** || Activités d’écoute (vidéos, chansons, émissions de télévision) ||
 * **20% ** || **Examen final ** ||  ||

__**﻿Date de remises (tentatives) et pré﻿sentations des projets :**__

 * 1) Texte d’opinion : fin mars**
 * 2) Écrire la suite d’un conte : mi-mai**
 * 3) Cercles littéraires : début juin**

 ü La participation en français est OBLIGATOIRE!
== ü Matériel nécessaire : cartable avec des feuilles mobiles, onglets, un Bescherelle et un dictionnaire à la maison. ==

ü __AUCUN__ appareil électronique n’est permis dans la salle de classe.


**__Lundi, le 21 février 2011 __** <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';"> **<span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Critique de vidéos - Vidéos au tribunal **<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">
 * 1) <span style="margin: 0in 0in 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Jena Lee - J'aimerais tellement <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">
 * 2) <span style="margin: 0in 0in 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif';">DRY - Fidèle au poste <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">
 * 3) <span style="margin: 0in 0in 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Ingrid - Tu es foutu <span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">
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